viernes, 29 de mayo de 2015

Superdotados mas famosos

Los niños prodigio y superdotados más famosos



«Está científicamente demostrado que la frontera entre la genialidad y la locura es muy estrecha. Bobby Fischer tenía un cociente intelectual superior al de Einstein, pero fue una persona muy infeliz», aseguró Leontxo García en el ciclo de La Térmica.


  • Woflgang A. Mozart es el estereotipo de niño prodigio, al tocar el clavicordio a los tres años y componer a los seis.
  • William James Sidis, con un IQ de entre 250 y 300, está considerado como uno de los hombres más inteligentes de la historia.
  • Bobby Fischer se dice que tenia un  IQ de 180
  • Terrence Tao tiene un  IQ de 230. PhD en Priceton U. a los 20 años

  • Christopher Hirata tiene un IQ de 225 

  • Kim Ung-Yong tiene un IQ de 210

  • Christopher Michael Langan tiene un IQ de 195

  • Philip Emeagwali se dice que tiene un IQ de 190 

  • Garry Kasparov se dice que tiene un IQ de 190 

  • Marilyn vos Savant has a verified IQ de 186 

  • James Woods se dice que tiene un IQ de 180 

  • John H. Sununu se dice que tiene un IQ de 180

  • Benjamin Netanyahu se dice que tiene un IQ de 180 

  • Jacob Barnett  tiene un IQ de 170

  • Robert Byrne se dice que tiene un IQ de 170 

  • Sharon Stone se dice que tiene un IQ de 154

     


     

Stephen Hawking cumple 72 años, entre los humanos más inteligentes



El caso de Alexis Martin, la niña de Arizona que ha sorprendido al mundo por haber aprendido a hablar español con tan sólo tres años con la única ayuda de un iPad, no es el único que ha llamado la atención.

Otros 'pequeños Mozart' han mostrado en las universidades más prestigiosas o a través de las redes sociales sus habilidades diversas. Virtuosos del piano, cirujanos, matemáticos, y hombres de con múltiples habilidades completan la lista.

Puede que el caso de Wolfgang Amadeus Mozart sea uno de los más conocidos. A los pocos años tocaba el clavicordio y con seis años de edad ya habia escrito su primera composición musical. Esto fue seguido por la primera sinfonía a la edad de ocho años y la ópera a los 12.

El pintor español Pablo Picasso nació en 1881 y desarrollo sus habilidades a una muy temprana edad. Produjo piezas complejas a la edad de 15 años con el apoyo de su padre que también era artísta.

William James Sidis está considerado como uno de los hombres más inteligentes de la historia. Se estima que llegó a tener un coeficiente de inteligencia de entre 250 y 300, lo que deja como una anécdota que con ocho años hablase hasta ocho idiomas.

Ted Kaczynsky, más conocido como 'Unabomber' . Este niño prodigio fue aceptado en Harvard University  con tan solo 16 años. Llegó a ser tan brillante en matemáticas que sus profesores reconocen no entender sus originales teorías. Tras aislarse voluntariamente en una cabaña en el bosque se convirtió en uno de los terroristas más peligrosos de EE.UU. y está condenado a cadena perpetua.

La revista 'Quo', basándose en un estudio de Super Scholar, he elaborado una lista con las diez personas con mayor coeficiente del mundo.

La lista la encabeza el científico inglés --Físico-- Stephen Hawking, con un 'IQ' de 160. El más brillante de los científicos con vida sigue publicando y ha revolucionado el mundo de la física.

Kim Ung Yong es un hombre de 50 años que lleva toda su vida dedicada a la física. Es un niño prodigio que comenzó a hablar a los 6 meses y a los tres años era capaz de hablar cuatro idiomas.

Paul Allen, el cofundador de Microsoft tiene 170 puntos de IQ, y aparte de ser una de las personas más inteligentes del mundo, también es uno de los 50 hombres más ricos del planeta.

Rick Rosner, a pesar de tener un coeficiente intelectual de 192, nunca se ha dedicado a la ciencia, pero actualmente trabaja como guionista del programa de televisión de Jimmy Kimmel y, anteriormente trabajó como reportero, camarero y modelo.

La lista también incluye al matemático Andrew Wiles (170 IQ), quien ha demostrado el Teorema de Fermat, considerado por muchos como el problema matemático más difícil del mundo.

Judit Polgar, considerada la mejor jugadora de ajedrez de la historia, posee el título de Gran Maestro Internacional. Ella tiene un IQ de 170.

El físico Cristopher Hirata tiene un coeficiente intelectual de 225, y entre sus logros está que desde los 14 años entró a trabajar al Instituto de Tecnología de California (Caltech).

El investigador Terrence Tao (230 IQ), cuenta con más de 200 artículos publicados.

El actor James Woods tiene un IQ de 180, ha sido ganador de tres premios Emmy y candidato a 2 Oscar.




Ver mas en este enlace IQ famosos

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Cinco características que cumple todo genio

¿Qué hace a un genio ser un genio? Es una pregunta que nos hemos hecho a lo largo de toda la historia. Todo el mundo aspira a alcanzar la excelencia pero muy pocos la logran y, en la mayoría de ocasiones, no entendemos cómo una u otra persona ha logrado lo que ha logrado. ¿Cómo consiguió Picasso mantener siempre un altísimo nivel en su inmensa obra pictórica? ¿De dónde sacó el tiempo Stockhausen para componer un total 363 obras? ¿En qué momento se le ocurrió a Einstein formular la teoría de la relatividad? La obra de Mozart fue catalogada por Ludwig von Köchel en el año 1832. Comprende 626 opus.
Hay quien piensa que un genio nace, no se hace: sencillamente, tiene el talento para una actividad concreta y le basta con desarrollarla para alcanzar la excelencia. Pero esto es una visión muy simplista de la realidad y, además, como han comprobado numerosos estudios, falsa. No cabe duda de que un genio es talentoso por naturaleza, pero el talento no es ni de lejos la característica más importante del mismo. Estos son las cinco cosas que, sin excepción, cumplen todos los genios. Y no todas son agradables para el común de los mortales.

1. Son curiosos e impulsivos
Para elaborar su libro Creatividad (Paidós, 2008), el profesor Mihaly Csikszentmihalyi entrevistó a 91 genios, de todas las disciplinas, incluyendo a 14 premios Nobel. Una de sus principales conclusiones es que las personas con mentes privilegiadas, que logran creaciones excepcionales, tienen dos cosas en abundancia: curiosidad y determinación. “Están absolutamente fascinadas por su trabajo y, aunque haya otras personas más brillantes, su enorme deseo de lograr lo que se proponen supone el factor decisivo”, asegura Csikszentmihalyi.

2. Lo importante no es la educación, son las horas que dedican a su especialidad
Solemos asociar el expediente académico con la excelencia, pero son cosas que no siempre están relacionadas. El profesor de la Universidad de California en Davis, Dean Keith Simonton, realizó un estudio en que analizó los expedientes académicos de más de 300 genios nacidos entre 1450 y 1850, entre ellos gente como Leonardo da Vinci, Galileo, Beethoven o Rembrandt. Determinó cuánta educación formal había recibido cada uno y midió sus niveles de eminencia a través de sus obras de referencia. Sus resultados fueron sorprendentes. La relación entre educación y excelencia, al trasladarse a un gráfico tenía forma de campana: los creadores más destacados eran aquellos que había recibido una educación media, algo así como una diplomatura. Los que habían recibido una mayor y una menor educación eran menos creativos.
Los creadores más destacados son siempre aquellos que más han trabajado en su especialidad y han dedicado su vida a ella
No cabe duda de que los genios más destacados seguían estudiando, pero eran autodidactas y, sobre todo, unos adictos al trabajo. “Los genios son todos iguales”, explicaba el crítico literario V.S. Pritchett, “nunca dejan de trabajar, no pierden un minuto. Es deprimente”.  La realidad es que, sin esfuerzo, el talento importa poco. Los creadores más destacados son, siempre, aquellos que más han trabajado en su especialidad, han dedicado su vida a ella, han aprendido todo lo que se podía aprender, y han llevado su pasión al límite.

3. Son muy críticos con su trabajo
Según el psicólogo Howard Gardner, Premio Príncipe de Asturias de Ciencias Sociales en 2011, los grandes genios como Picasso, Freud o Stravinsky tenían un patrón similar de trabajo, que se basaba en el ensayo y error: analizaban un problema, creaban una solución, la probaban y generaban una retroalimentación constante. “Los individuos creativos”, asegura Gardner, “emplean una considerable cantidad de tiempo en reflexionar acerca de lo que quieren alcanzar, si han tenido éxito o no y, si no lo han logrado, qué deben hacer diferente”.
Las mentes creativas son también las más metódicas.

4. Son sacrificados, solitarios y, en ocasiones, neuróticos
Los genios están todo el rato pensando en su obra y esto tiene múltiples desventajas. Dedicar todo tu tiempo al trabajo implica un sacrificio inmenso y una merma en las relaciones sociales. Según Csikszentmihalyi, la mayoría de genios son marginados durante la adolescencia, en parte porque “su intensa curiosidad e intereses muy focalizados resultan extraños a sus compañeros”, en parte porque los adolescentes demasiado gregarios no están dispuestos a gastar tiempo, en soledad, para cultivar su talento. “Practicar música o estudiar matemáticas requiere una soledad temible”, asegura el profesor.
En ocasiones, el sacrificio necesario para ser un genio puede rozar lo patológico. La entrega puede tornarse en obsesión: las personas excelentes no son necesariamente felices. Basta ver el ascetismo que alcanzaron Freud, T. S. Eliot o Gandhi, o la soledad autoimpuesta que desarrolló Einstein. Muchos genios desarrollan, además, una personalidad neurótica: su trabajo les volvió maniáticos y egoístas.

5. Trabajan siempre por pasión, nunca por dinero
Los verdaderos genios se desviven por su trabajo y, en ningún caso se entregan a éste por dinero, sino por pasión y vocación. “Los artistas que han desarrollado su pintura y escultura por el placer de la actividad en sí más que por las recompensas extrínsecas, han producido un arte que ha sido reconocido socialmente como superior”, asegura el pensador y escritor Dan Pink en su libro La sorprendente verdad sobre qué nos motiva (Gestión 2000). “Además, son aquellos a los que motivaba menos las recompensas extrínsecas los que, finalmente, las recibían”. 






Piense como los Genios

Pensar como un genio

Con un IQ de entre 85 y 100 está la normalidad y la mayoría de la población, entre 101 y 115, están los "sobre el promedio", entre 116 y 130, están los brillantes, entre 131 y 145, los dotados y de 146 en adelante: los super dotados. Los genios son personas cuyo IQ es: 161 o superior.
“Incluso si no es un genio, Usted Apreciado Lector puede usar las mismas estrategias que Aristóteles y Einstein utilizaron para controlar el poder creativo de su mente y manejar mejor su futuro”.
Las siguientes ocho estrategias le exhortan a pensar productivamente, antes que “reproductivamente”, como método de resolución de problemas.
“A lo largo de la historia, éstas han sido las estrategias comunes a los estilos de pensamiento de los genios creativos en las ciencias, el arte y la industria”.
  1. Mire a los problemas de muchos modos diferentes, y halle nuevas perspectivas que nadie antes ha adoptado (¡o nadie ha hecho públicas!)
    Leonardo da Vinci pensaba que para descubrir la estructura de un problema, se tenía que comenzar por aprender a reestructurarlo de muchos modos diferentes. Creía que el primer modo en que contemplaba un problema era muy parcial. A menudo, el problema mismo se acaba reconstruyendo y se convierte en uno nuevo.
  2. ¡Visualice!Cuando Einstein pensaba sobre un problema, siempre encontraba necesario formular la cuestión de tantos modos diferentes como fuera posible, incluso con el uso de diagramas.
    Visualizaba soluciones y creía que las palabras y los números, en cuanto tales, no jugaban un rol significativo en su proceso de pensamiento .
  3. ¡Produzca! Una característica distintiva del genio es la productividad.
    Thomas Edison registró 1.093 patentes. Para garantizar una gran productividad, estableció cupos de ideas para sí y para sus ayudantes.. En un estudio de 2.036 científicos a través de la historia, Dean Keith Simonton de la Universidad de California, en Davis, halló que la mayoría de los más respetados científicos habían producido no sólo grandes obras, sino también muchas “malas” obras. No le temían al fracaso ni a producir obras mediocres para llegar a la excelencia.
  4. Haga nuevas combinaciones. Combine y recombine ideas, imágenes y pensamientos en diferentes modos, no importa cuán incongruentes o insólitos sean.
    Las leyes de la herencia sobre las cuales está basada la moderna ciencia de la genética, son obra del monje austriaco Gregorio Mendel, quien combinó las matemáticas y la biología para crear una nueva ciencia.
  5. Relacione; haga conexiones entre diferentes temas.
    Da Vinci relacionó el sonido de una campana con una piedra cayendo al agua. Esto le permitió establecer “la conexión” de que el sonido viaja a través de ondas.
    Samuel Morse inventó las estaciones de relevo para las señales telegráficas cuando observó los puestos de relevo para los caballos.
  6. Piense en los opuestos.
    El físico Niels Bohr creyó que, si uno mantiene los opuestos juntos, y luego suspende el pensamiento, nuestra mente se traslada a un nuevo nivel del conocimiento. Esto le permitió imaginar la luz a la vez como partícula y como onda, llevándolo a su concepción del Principio de Complementariedad. Suspender el pensamiento (lógico) puede permitir a su mente crear un nuevo concepto.
  7. Piense metafóricamente.
    Aristóteles consideró que la metáfora era una manifestación  de la genialidad y creyó que el individuo que poseía la capacidad de percibir parecidos entre dos áreas separadas de la realidad y relacionarlas conjuntamente, era una persona dotada de un talento peculiar.
  8. Prepárese para poder sacar ventaja de la oportunidad (cuando ésta se presente)..
    Toda vez que intentamos hacer algo y fallamos, terminamos haciendo algo más. Éste es el primer “principio del accidente creativo”. El fracaso puede ser productivo siempre que no lo consideremos como un resultado improductivo. En lugar de ello: analice el proceso, sus partes y cómo puede cambiarlas para alcanzar otros resultados. No se pregunte “¿Por qué he fallado?” sino, más bien “¿Qué he hecho?”.


8 Sugerencias para ser un Genio


A continuación encontrarás algunas ideas que aunque no te transformarán por arte de magia en  Dr. House, van a ayudarte a alcanzar la flexibilidad mental que necesitas para enfrentar las exigencias de la vida y el mercado laboral en la actualidad.



1.- Cultiva el hábito de la lectura


Muchas personas han escrito sobre esto, inclusive se han hecho estudios importantes como el del PhD. Victor Nell “La Psicología de leer por placer: necesidades y recompensas” o el del investigador de la Universidad de Oxford Mark Taylor “Beneficios de la Lectura por Placer” que establece que las personas que leen, ya sea de manera asidua o no presentan mayores probabilidades de encontrar mejores trabajos e ingresar a mejores universidades. Un famoso genio aprendió hasta leer textos al revés. Leonardo escribia textos con la ayuda de un espejo.



2.- Indaga con profundidad


En la actualidad gracias a Internet disponemos de muchos sitios que nos permiten buscar información, ya no es tan necesario ir a las bibliotecas a buscar por horas cuando disponemos de buscadores potentes que permiten acceder a muchos recursos en poco tiempo. Sin embargo, antes de utilizar el buscador piensa detenidamente qué es lo que quieres encontrar, muchas personas se frustran porque realizan búsquedas incorrectas que no los llevan a ningún lugar.

Intenta realizar búsquedas avanzadas con las herramientas adecuadas: Buscador Avanzado de Google,   Buscador Avanzado de Yahoo.



3.- Al comter errores: aprende de ellos


No es un secreto para nadie que a ninguno le gusta cometer errores y peor aún sufrir las consecuencias de ellos, sin embargo sin cometer errores no hay verdadero aprendizaje. Las palabras “ensayo y error” no fueron acuñadas por casualidad. Olvida el temor a cometer errores, no pretendas saberlo todo e intenta resolver los desafíos por ti mismo antes de recurrir a la ayuda de alguien más, cuando te encuentres estancado intenta buscar (ver punto 2) lo suficiente y si por último no consigues la respuesta acude a la persona que puede ayudarte.



4.- Método Socrático

Por experiencia sé que este método es de lo mejor no por nada es creación de Sócrates: usa las 5W + H.

What are the Five Ws and One H? A.- They are Who, Where, What, Why, When & How.

 



5.- No des todo por cierto, ni creas que todo es falso


La gran cantidad de información disponible en Internet tiene efectos tanto positivos como negativos, mucha información resulta ser falsa, ha sido tergiversada o no ha sido respaldada por personas reconocidas dentro del campo de conocimientos al que se refiere.

Por ello es importante que sometas toda la información a una verificación, busca en al menos dos o tres sitios reconocidos antes de dar por sentado que lo que has estado leyendo es cierto. No te quedes además con una sola versión, lee las opiniones a favor y en contra y trata en lo posible de sacar tus propias conclusiones.



6.- Arriésgate a proponer o hacer lo que otros no han intentado


Suele suceder que cuando estás en la universidad o en una nueva empresa, las personas que han estado allí desde mucho antes que tú se han acostumbrado a hacer las cosas de cierta manera. Si bien es válido, las herramientas suelen evolucionar y por ende puede que ahora exista la posibilidad de hacer lo mismo de forma diferente y mucho más fácil, no obstante estas personas se encargarán de llenarte de temor por si intentas hacer algo diferente y terminas convirtiéndote en un robot programado para hacer lo mismo que todo el mundo ha hecho antes.

No dejes que esto te absorba, intenta algo nuevo, busca formas mejores y más sencillas de hacer las cosas y si encuentras que es posible, documenta todo lo que has hecho diferente, toma fotos o capturas para probarlo y sugiérele a esas personas que es posible hacerlo de otra manera; Nunca intentes de forma intransigente imponer tus descubrimientos pretendiendo que todos lo acepten como lo que hay que hacer ahora, pues todos rechazarán tu idea y puede que ya no te tomen en cuenta.



7.- Respeta los conocimientos ajenos sin menospreciar los tuyos


Para llegar a un mismo punto es posible partir de lugares distintos, lo mismo pasa con el conocimiento, para obtener la misma conclusión muchas veces es posible hacer el procedimiento de manera distinta, algunas soluciones pueden ser mejor que otras y esto no quiere decir que una persona sea menos inteligente que otra. Respeta las opiniones ajenas pero si tu punto es válido no dejes que sea desechado, defiéndelo educadamente. Respeta las Jerarquías y los Código de ética del Gremio.



8.- El crecimiento personal es tarea de todos los días


He conocido muchas personas que creen que la cultura se guarda en el cajón cuando llega la hora de descansar, particularmente pienso que esta forma de ver las cosas es incorrecta. 

Puede que para escribir un SMS no uses la gramática adecuada, sin embargo lo haces puesto que te adaptas a las limitaciones de una plataforma. El hecho de que lo hagas no quiere decir que has tirado a la basura tus habilidades gramaticales, ahora bien, si escribes un reporte tal como escribes un SMS solo por el hecho de que es más rápido, es allí cuando has tomado un mal camino.

Aprende todos los días, a toda hora de cualquier cosa pues todo tiene un significado y está en ti encontrarlo, entenderlo y absorberlo. No pongas excusas a tu mente para abandonar la oportunidad de aprender algo nuevo, no quiere decir que serás un experto, pero la acumulación y procesamiento de información ayuda a cambiar tu cerebro. Como nota curiosa que respalda este hecho está el estudio realizado por la Escuela Universitaria de Londres sobre el cambio reflejado en el cerebro de los taxistas de Londres.


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7 Hábitos de las personas altamente inteligentes

7 Habits Of Highly Smart People


Hábito # 1: Divida sus metas en pasos alcanzables pequeñas.

Especialmente si usted está trabajando hacia una meta más grande, dividirla en una serie de pequeños pasos que usted sabe que puede lograr. Después de cada paso, celebrar y disfrute de la recompensa por un trabajo bien hecho. Con pequeños pasos, usted será más probable que se quede en la tarea porque sus recompensas vienen a menudo.4. 

Un viaje a mil millas comienza con el primer paso !!! -Autor: Lao Tsé

Hábito # 2: Conozca sus límites.

Usted se conoce mejor y sólo usted puede identificar sus límites personales. Si se mueve demasiado lentamente, usted sabe en el fondo que usted podría tomar más acción. Sin embargo, cuando intenta hacer demasiado, corre el riesgo de agotamiento. Averiguar ese punto mágico donde se puede alcanzar el éxito sin mucho estrés, y usted seguirá siendo motivados a seguir tomando acción.6. No limite sus desafíosreta a tus límites

Hábito # 3: Quita tus distracciones.

Hay algunas cosas que podrían ser más propensos a distraerte que otros. Aléjese de estas situaciones cuando usted sabe que usted necesita para estar tomando acción.8. "Nunca permita que alguien sea su prioridad al tiempo que permite a ti mismo para ser su opción"

Hábito # 4: Solicite la ayuda que necesita.

No tenga miedo de pedir ayuda a los demás. Sólo hay mucho que se puede lograr en un día todo por ti mismo. Es cierto que a veces tendrás que lograr ciertas cosas por su cuenta, pero si hay alguna manera en absoluto de que alguien más puede ayudar, considere esa posibilidad y preguntarles.10. Diga a cada uno lo que quiere hacer y alguien va a querer ayudar a hacerlo. - W. Clement Stone

Hábito # 5: Encuentre una actividad que le da energía.

A veces usted encontrará que hay un periodo en el día en que usted entra en una depresión. Tal vez usted tiene problemas para arrancar sus motores por la mañana, o tal vez de la tarde que te hace sentir débil.12. Todo crecimiento depende de la actividad. No hay desarrollo físico o intelectual sin esfuerzo, y el esfuerzo significa trabajo. - Calvin Coolidge

Hábito # 6: Mantenga un horario apretado.

Un plan de buen horario y organizado le ayudará a mantenerse motivado y en pista. En las fases iniciales de la planificación de sus metas, ser muy específico al momento de decidir lo que hay que hacer y cuándo. De esta manera, cuando se completa un paso, usted no tendrá que pasar tiempo averiguar lo que se supone que debes hacer a continuación.14. No se preocupe si usted no completa todo en el horario. Al menos habrás completado los proyectos más importantes antes de llegar a los menos importantes. - Ivy Lee

Hábito # 7: la acción con propósito.

Si usted quiere tener éxito, usted puede hacerlo a través de una acción decidida. Basta con pensar en lo que has hecho para lograr las metas en el pasado. Lo más probable es que tenía un plan y seguido a través. No siempre puede ser fácil, pero cuando usted permanece motivado, usted llegar a cualquier meta que se propuso lograr!16. El principal propósito de la vida es vivir con razón, pensar correctamente, actuar correctamente. El alma debe languidecer cuando damos todo nuestro pensamiento al cuerpo. - Mohandas Gandhi17. Toma de acción hacia sus sueños y metas es claramente vital, pero no siempre es fácil mantenerse consistente y crear un impulso. Sin embargo, la adopción de medidas es una de esas piezas importantes del rompecabezas junto con una planificación adecuada y la unidad para tener éxito. Los que tomar medidas son los que ven resultados.



7 Habits of Highly Emotionally Intelligent People

Así, ¿ qué es lo que diferencia a las personas emocionalmente inteligentes de las demás? Aquí hay siete hábitos que las personas con alta Inteligencia Emocional (IE) tienen:

1. Se centran en lo positivo

Sin ignorar las malas noticias, las personas emocionalmente inteligentes han hecho una decisión consciente de no gastar mucho tiempo y energía que se centra en los problemas. Más bien, se ven en lo que es positivo en una situación y buscar soluciones a un problema. Estas personas se concentran en lo que son capaces de hacer y lo que está dentro de su control.

2. Se rodean  --siempre-- de gente positiva


Las personas con una gran cantidad de la inteligencia emocional no pasan mucho tiempo escuchando a los quejosos y tienden a evitar a las personas negativas. Son personas negativas conscientes son una pérdida de energía y no están dispuestos a dejar que otros agotan su vitalidad. Debido a que siempre buscan soluciones y lo positivo de las situaciones, la gente negativa aprenden rápidamente a evitar a las personas positivas como la miseria ama la compañía.Las personas emocionalmente inteligentes pasan tiempo con otras personas que son positivas y se ven en el lado brillante de la vida. Usted puede detectar a estas personas, ya que tienden a sonreír y reír mucho y atraer a otras personas positivas. Su calidez, apertura y actitud de cuidado lleva otros miran a ellos como más digno de confianza.

3. Son capaces de poner límites y ser asertivo cuando sea necesario


Aunque su naturaleza abierta amistosa puede hacerlos aparecer como presa fácil para algunos, las personas con alta IE son capaces de establecer límites y hacerse valer cuando sea necesario. Demuestran cortesía y consideración, pero se mantienen firmes al mismo tiempo.No hacen enemigos innecesarios. Su respuesta a situaciones en las que puede haber conflicto, se mide, no se infla, y gestionado adecuadamente a la situación. Ellos piensan antes de hablar y ellos mismos dan tiempo para calmarse si sus emociones parecen llegar a ser abrumadora. Gente alta IE protegen su tiempo y compromisos y saben cuando tienen que decir que no.

4. Están hacia adelante pensando y dispuesto a dejar atrás el pasado


Las personas con alta IE son demasiado ocupado pensando de posibilidades en el futuro a pasar mucho tiempo pensando en las cosas que no funcionaron en el pasado. Toman el aprendizaje de sus errores del pasado y lo aplican a sus acciones en el futuro. Ellos nunca ven el fracaso como permanente o una reflexión personal de sí mismos.

5. Buscan maneras de hacer la vida más divertida, feliz, e interesante


Ya sea en su lugar de trabajo, en casa, o con amigos, las personas altas IE sabe lo que los hace felices y buscar oportunidades para ampliar el disfrute. Reciben placer y la satisfacción de ver a otros felices y realizados, y hacen lo que pueden para alegrar el día de alguien más.

6. Ellos eligen la forma en que gastan su energía sabiamente


Si bien estas personas iluminadas son buenos para seguir adelante con el pasado, cuando las cosas no salieron como se esperaba, sino que también son capaces de pasar de los conflictos con los demás involucrados. Gente alta IE no se aferran a la ira por la forma en que otros los han tratado, en lugar utilizar el incidente para crear conciencia sobre la manera de no dejar que suceda de nuevo. "Si me engañas una vez, la culpa es tuya, si me engañas dos veces, la culpa es mía", es su lema. Mientras se mueven dentro y perdonan, no olvidan y es improbable que se han aprovechado de nuevo en el mismo conjunto de
circunstancias.

7. Están continuamente aprendiendo y creciendo hacia la independencia


Las  personas
emocionalmente altamente inteligentes son aprendices de por vida, en constante crecimiento, evolución, abiertas a nuevas ideas, y siempre dispuestas a aprender de los demás. Al ser pensadores críticos, que están abiertos a cambiar de opinión si alguien presenta una idea que es un mejor ajuste. Mientras ellos están abiertos a las ideas de los demás, y reuniendo continuamente nueva información, que en última instancia, confían en sí mismos y su propio juicio para tomar la mejor decisión para sí mismos.

jueves, 28 de mayo de 2015

Los 11 rasgos de la gente altamente inteligente

Rasgos comunes pueden incluir:

    
Muy individualista

    
Pensador libre / Disconformes / aversión a la autoridad

    
Sensibilidad a estímulos tanto externos como internos

 
Mundo interior rico (la capacidad de ser capaz de generar experiencias usando internamente experiencias e información sintetizada del mundo exterior).

    
Sentido de la percepción elevada (para poder llegar a soluciones prácticas y eficaces a los problemas después de descubrir la raíz de la cuestión).

    
Intuitivo (Ser capaz de casi sentir lo que alguien está pensando / sentimiento y poder casi predecir lo que va a ocurrir a continuación en cualquier situación particular)

    
Ser capaz de leer muy profundamente en el lenguaje corporal.

    
Muy analítico / observación; ser capaz de señalar los matices en las situaciones de vida de todos los días.

    
Tienden a tener por lo menos 1 de los padres o de la persona en su familia que también es bastante inteligente.

    
Prospera en conversaciones intelectuales / complejidad (sagaz para convertir lo complejo en simple y ser capaz de extraer la complejidad de lo que otros ven como simple).

    
Le gusta aprender a un ritmo muy rápido y son capaces de demostrar habilidades mentales mucho más allá de su edad física.

    
Estos son sólo algunos de los rasgos comunes entre los individuos superdotados, pero la lista puede seguir y seguir. Cuando alguien es muy inteligente, a menudo es muy muy obvio.














www.mensa.org : 

https://www.mensa.org/workout

http://mensaiqtest.net/

My IQ today on may 28, 2015


IQ Test
IQ Test

Personality Test

Significado del IQ: http://www.iqcomparisonsite.com/iqbasics.aspx

http://www.kidsiqtestcenter.com/IQ-128.html


Estimated IQs of some of the Greatest Geniuses
NameNationalityDescriptionIQ
Johann Wolfgang von GoetheGermanyPoet/Writer. Universal genius.210
Emanuel SwedenborgSwedenReligious writer. Universal genius.205
Gottfried Wilhelm von LeibnizGermanyPhilosopher/Mathematician, etc. The greatest universal genius together with Leonardo da Vinci.205
John Stuart MillEnglandPhilosopher/Economist/Political theorist200
Blaise PascalFranceMathematician/Physicist/Religious thinker195
Ludwig WittgensteinAustriaPhilosopher190
Bobby FischerU.S.A.Chess player187
Galileo GalileiItalyPhysicist/Astronomer/Philosopher185
René DescartesFrancePhilosopher/Mathematician180
Madame De StaelFranceWoman of letters/Novelist/Political Philosopher180
Immanuel KantGermanyPhilosopher175
Sofia KovalevskayaRussia/SwedenMathematician/Writer170
Thomas ChattertonEnglandPoet/Writer170
Charles DarwinEnglandNaturalist165
Wolfgang Amadeus MozartAustriaComposer165
Albert EinsteinGermanyMathematician/Physicist161
George Eliot (Mary Ann Evans)EnglandWriter - Close friend to J.S. Mill.160
Nicolaus CopernicusPolandCleric/Astronomer160
Rembrandt van RijnHollandPainter/Etcher155
George Sand (Aurore Dupin)FranceWriter150

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Descargar : Cálculos Distribución Normal IQ

Conductas de los genios

martes, 26 de mayo de 2015

Dejan pudrirse: 7.000 sacos de semillas de patata criolla

Productores de Pueblo Llano, estado Mérida, denuncian pérdida de 7.000 sacos de semillas de papa por falta de fertilizantes y agroquímicos.

“Queremos alertar que nuestras semillas de papa, las nacionales, se pudrieron por falta de fumicidas, herbicidas y nematicidas”, señaló Publio Paredes, presidente de la Federación de Productores de Papa y Hortalizas de Venezuela.

Paredes, productor de papa del estado Mérida, dijo que los productores esperan buenos resultados de la reunión efectuada con funcionarios del Ministerio de Agricultura y Tierra (MAT), en donde llamaron la atención sobre la escasez de insumos en el sector.

“El pasado 12 de mayo funcionarios del MAT nos atendieron muy bien, y desearíamos que nos ayuden a rescatar el resto de las semillas que quedan en los silos. Ellos ya están al tanto de la situación grave en la que estamos”, comentó Paredes.

Las semillas que se dañaron fueron producidas en el municipio Rangel del estado Mérida y fueron guardadas en los silos de Pico de Aguila, localidad cercana a Mucuchíes. Para que las semillas se mantengan en óptimas condiciones es necesario conservarlas con una serie de agroquímicos, los cuales no llegaron a la localidad.

En su gran mayoría, estos agroquímicos los surte Agropatria, empresa del Estado que comercializan y distribuye insumos para el sector agropecuario.

Paredes aclaró que estas semillas de papa criolla son las que correspondes a la siembra del ciclo de verano, por lo que si el Ejecutivo atiende a las peticiones de los productores de los andes, existe la posibilidad de rescatar las del próximo ciclo de invierno.

Sin embargo, dijo el presidente de la federación de paperos de Venezuela, “hay que aclarar que el impacto de estas semillas podridas será directamente proporcional al precio del kilo de papa fresca”, dijo y es que, a menor producción mayor será el precio de la cosecha.

“El hecho por el cual la papa está excesivamente costosa es porque el 80% de los productores venezolanos de hortalizas la dejaron de producir, por la falta de insumos”, señaló Paredes.

Actualmente el precio del kilo de patata fresca a nivel primario es de al menos 85 bolívares por kilo, razón por la cual en algunos supermercados de la capital el kilo de papa ya está por el orden de los 200 bolívares.

La culpa de los intermediarios | La culpa es de la vaca.


Aldemaro Ortega, presidente de la Asociación de Productores de Papa del estado Carabobo, denunció por su parte que los intermediarios son los culpables de triplicar el costo de la papa criolla.

“Porqué el intermediario triplica el precio que le da el productor, si se supone que la ganancia legal es 30%. Además, porqué suben los precios si ellos no arriesgan veneno, ni tierra, ni rendimiento, no arriesgan nada, sin embargo no tienen a nadie que lo controle”, dijo Ortega.

Los intermediarios son los dueños, asociaciones o cooperativas de camiones que trasladan la papa fresca desde los centros de producción nacional.

“Muchas veces ellos le compran al productor al precio que quieran o impongan, y aún así ganan el triple. La rosca intermediaria está haciendo y deshaciendo en el país, siempre con la excusa del dólar paralelo”, dijo.




Parlamento Europeo:


http://www.europarl.europa.eu

Debates Jueves 17 de enero de 2002 - Estrasburgo

  Meijer (GUE/NGL ). - (NL) Señor Presidente, antaño se consideraba el mar como una fuente inagotable de alimentos para el hombre. Hoy en día, incluso las partes interesadas económicamente reconocen que existe el peligro de la sobre-explotación del mar. No de forma repentina sino a largo plazo dado que los peces pequeños tienen cada vez menos oportunidades de crecer y de reproducirse.

La ponente, igual que muchos políticos, espera que haya posibilidades de combinar la pesca actual con una mejor protección del equilibrio medioambiental. Con razón insiste en que haya un respeto más consecuente de los acuerdos, pero ésta sólo es una solución a corto plazo. A pesar de que hay una creciente demanda de pescado, no vamos a poder evitar que se limite la pesca en el mar. Por lo tanto, hay que buscar puestos de trabajo alternativos en las zonas costeras y proteger más al Tercer Mundo. Esto es mejor que insistir en las diferencias entre los países con pequeñas embarcaciones tradicionales que faenan el año entero y los países con barcos grandes, equipados con las más modernas tecnologías, que tienen que quedarse amarrados en algunas épocas del año. Si estos dos grupos siguen echándose mutuamente la culpa de sobreexplotar el mar, lo que hacen es justificarse por no hacer lo suficiente para solucionar el problema. 

  Langenhagen (PPE-DE ). – (DE) Señor Presidente, también yo deseo un pronto restablecimiento al Sr. Fischler y soy partidario de que no aplacemos el debate de esta mañana. Sencillamente, el tema es demasiado importante. Realmente, ha sido un arduo trabajo sacar adelante en comisión este informe con 400 enmiendas. El elevado número de enmiendas no se ha debido, con seguridad, al compromiso de mi apreciada colega, la Sra. Miguélez Ramos, pues ha trabajado de manera ejemplar y ha presentado un informe equilibrado, por todo lo cual le damos las gracias en este momento una vez más.

Algunos se preguntarán con sorna a santo de qué viene todo este esfuerzo. Sin embargo, no puedo insistir suficientemente en la gran importancia que reviste este informe para el futuro de la pesca en Europa. Desde hace apenas 20 años existe en Europa una política de pesca con grandes altibajos. La pesca ha nadado entre un gran oleaje. Pero de esto no es responsable solamente Bruselas. No, sino que, más bien, no todos los Estados miembros ni todos los pescadores tiran de la misma soga. Esta es la razón de por qué la PCP no ha respondido plenamente a tan altas exigencias. En este año nos encontramos en una encrucijada en el auténtico sentido de la palabra. ¿Qué dirección queremos dar en el futuro a la Política Común de Pesca en Europa? Puedo asegurarles que las recomendaciones del Parlamento caerán en terreno abonado en la Comisión pues esta colaboración entre las Instituciones deberá proseguir y proseguirá en interés y en provecho de la pesca en Europa. Una vez conocidas las recomendaciones del informe la Comisión puede presentar ahora sus propuestas de reforma. Estamos esperando esto con interés y por esta razón espero hoy una amplia mayoría.

Sin embargo, una cosa debe estar clara. Va a ser un viaje a través de un mar difícil pues, como hemos dicho, los retos son enormes. Permítanme que resalte brevemente algunos puntos que, en mi opinión, son imprescindibles para la futura política de pesca en Europa. En primer lugar: sin peces no habrá pesca alguna. Esta ecuación es simple, pero verdadera. Hemos de dedicar mayor atención que hasta ahora al mantenimiento de bancos sanos pues sólo unos ecosistemas marinos sanos garantizan una explotación sostenible y con futuro. Efectivamente, todos nosotros aquí en el Parlamento y allá fuera, en las costas, queremos un sector pesquero viable, pero no sólo viable con vistas a hoy y quizá a mañana, sino también para las próximas décadas.

En segundo lugar: sabemos muy poco acerca de las interrelaciones del ecosistema marino. Por esta razón es preciso intensificar la investigación. En tercer lugar: en las aguas europeas no encontramos suficiente pescado, esto es un hecho. Por esta razón necesitamos pescar también fuera y, en consecuencia, necesitamos acuerdos con terceros estados. Estos son caros y serán cada vez más caros, y mañana serán probablemente demasiado caros. En este punto hemos de recorrer nuevos caminos incluyendo también a aquellos que se benefician de esto. Es nuestra obligación frente a los contribuyentes. El tiempo pasa muy rápido, no sólo en mi intervención sino también en la reforma de la PCM. Alcancemos conjuntamente antes de finales de año una solución practicable en interés de nuestra pesca en Europa. 


Debates Martes 22 de abril de 2008 - Estrasburgo
  Louis Michel, miembro de la Comisión . − (FR) Señor Presidente, Señorías, el espectacular aumento de los precios de los productos alimenticios desde comienzos de año ha desencadenado el aumento de la conciencia en todo el mundo sobre la crisis alimenticia internacional.
En pocas horas dará comienzo en Londres una reunión en la que se darán cita las principales partes implicadas en el ámbito de la ayuda alimenticia. A principios de mayo se celebrará una conferencia internacional bajo el lema «Hacia una revolución verde en África». Los actores políticos, operadores y expertos del sector ya están movilizados. En estos últimos años, el mundo ha asistido a un continuo aumento de los precios de los productos alimenticios.
Desde 2000, el precio en dólares del trigo se ha triplicado y los del arroz y el maíz se han duplicado. El comienzo del año 2008 trajo consigo un nuevo aumento del 20 %, que se ha traducido, en nuestros países industrializados, en una preocupación por el poder adquisitivo y, en los países en vías de desarrollo, en el riesgo de hambruna para poblaciones enteras. Cuando se vive con menos de un dólar al día y se gastan la mayor parte de los ingresos en alimentos, estas subidas son simplemente insostenibles.
Éste es el origen de las protestas por los productos alimenticios que se han producido durante las últimas semanas en todo el mundo: en Haití, México, Egipto, Marruecos, Camerún, Senegal, Costa de Marfil Guinea, Mauritania, Etiopía, Uzbekistán, Yemen, Filipinas, Tailandia e Indonesia. Las investigaciones demuestran que la época de los alimentos baratos en el mercado internacional ha acabado. Los precios de los productos alimenticios no volverán a sus antiguos niveles y la volatilidad podría aumentar si no se toman medidas rápidamente.
El actual contexto de espectaculares aumentos en el precio de los alimentos constituye una grave amenaza en términos de desestabilización política, financiera y social en muchos países de todo el mundo, por eso debemos reaccionar con prontitud. Esta situación sobrepasa la capacidad de la Comisión Europea e incluso la de la Unión Europea. Toda la comunidad internacional debe actuar.
Nuestra búsqueda de posibles soluciones nos ha llevado a identificar dos opciones principales. En primer lugar, tenemos que salvar vidas y dar respuesta a las crisis sociales motivadas por la vertiginosa subida de los precios, en ocasiones exacerbada por la situación política nacional. En segundo lugar, evidentemente necesitamos una estrategia a medio y largo plazo. Considero que debemos actuar en ambos frentes. Está claro que el mayor error sería ofrecer una respuesta humanitaria en forma de ayuda alimenticia a un problema estructural como es la seguridad alimentaria. Sin duda esta opción aliviaría la mala conciencia de algunos a corto plazo, pero la ayuda alimenticia de emergencia no es suficiente para resolver un problema estructural.
Por lo tanto, a corto plazo resulta evidente que, como complemento a las respuestas nacionales destinadas a garantizar un mejor control de los precios de los alimentos, es necesario resolver las necesidades de las poblaciones más vulnerables que están sometidas a una verdadera situación de emergencia humanitaria. Ése es el motivo por el que debemos movilizar ayuda humanitaria adicional para aumentar la capacidad de la Dirección General de Ayuda Humanitaria para proporcionar ayuda alimenticia de emergencia.
Sin embargo, ésta no es una crisis alimenticia clásica. Se trata de una crisis del poder adquisitivo que afecta sobremanera a los más desvalidos, que ya no podrán permitirse comprar alimentos. Debido a ello, nuestra respuesta también debe basarse en otras formas de ayuda alimenticia diseñadas, por ejemplo, para compensar las repercusiones negativas de la malnutrición infantil y para apoyar el poder adquisitivo de los hogares más vulnerables. También debemos fomentar un rápido desarrollo del suministro agrícola local, posibilitando el acceso de los agricultores a los insumos agrícolas, a las semillas y a los fertilizantes.
Teniendo en cuenta la magnitud de la crisis y su posible duración, es absolutamente esencial que la Unión Europea también se comprometa con un enfoque a medio plazo, mediante el apoyo a las políticas de protección social en los países en los que el riesgo es mayor, especialmente en África.
A medio y largo plazo, la única respuesta válida es que hagamos todo lo posible para garantizar el suministro agrícola. La producción debe aumentar a escala internacional al mismo ritmo que la demanda y esta responsabilidad no debe recaer únicamente en los principales países exportadores. La Unión Europea ya ha adoptado medidas concretas a este respecto. La retirada obligatoria de tierras de cultivo se ha paralizado, se han incrementado las cuotas de leche y se han eliminado los aranceles sobre los cereales.
África debe desempeñar el papel que le corresponde, con nuestro apoyo, y promover una revolución verde de modo que pueda reducir su total dependencia del mercado internacional. En estos momentos, la agricultura africana es la menos productiva del mundo, pero cuenta con un enorme potencial de desarrollo, siempre y cuando se mantengan las políticas a favor de las pequeñas explotaciones familiares y se le conceda prioridad a las inversiones, al fomento de la productividad y a facilitar el acceso de los agricultores a los mercados nacionales e internacionales.
La Comisión ya está convirtiendo este enfoque en una prioridad clave. Fuimos los primeros en destacar la importancia de la agricultura en las políticas de desarrollo, mucho antes que otros agentes internacionales. Revisamos nuestros propios programas basándonos en los de la Unión Africana y en una comunicación de junio de 2007 propusimos alinear la ayuda europea para la agricultura y el desarrollo rural con el programa para el desarrollo agrícola de la Unión Africana.
Durante la programación del Décimo Fondo Europeo de Desarrollo, nos aseguramos de doblar el presupuesto de ayuda para el sector del desarrollo rural en su conjunto —650 millones de euros en el noveno FED y 1 250 millones en el décimo—. No fue fácil ya que, como saben, es a los socios de desarrollo a quienes les corresponde seleccionar los sectores en los que se centrará la ayuda. Se trata de un incremento significativo, un aumento del 100 % en términos absolutos, aunque no implica una subida porcentual en la cantidad dedicada a la agricultura y al desarrollo rural. La cantidad de dinero disponible se ha doblado, pero la proporción con respecto al Fondo Europeo de Desarrollo sigue siendo más o menos la misma.
En este contexto, constatamos con satisfacción el renovado interés de la comunidad de donantes en el sector agrícola, que ha sido ignorado durante los últimos veinticinco años. La Comisión en su conjunto y yo personalmente, como Comisario responsable de la ayuda humanitaria y para el desarrollo, somos muy conscientes de la importancia política de la crisis actual. Tuve la oportunidad de hablar con el Secretario General de las Naciones Unidas sobre este tema durante la última reunión del Grupo rector de ODM para África en Nueva York el mes pasado. También he debatido esta cuestión con el Presidente de la Comisión de la Unión Africana, el señor Ping. Fue precisamente durante esta reunión cuando usé la expresión «tsunami humanitario», porque consideré que era necesario provocar a los líderes políticos para que pasaran a la acción, en lugar de quedarse simplemente en meras palabras y promesas.
Las causas de la crisis son diversas y complejas, aunque debemos prestar atención para no perdernos en los detalles más sutiles. Se ha producido un incremento en la demanda, especialmente en Asia, debido a la mejora del nivel de vida de muchas personas que ahora pueden permitirse comer más y mejor. También hemos asistido a un incremento del precio del petróleo, que ha repercutido directamente en el coste del transporte y los fertilizantes. Si a esto le añadimos los problemas en el ámbito del suministro debido al impacto del cambio climático, ya tenemos algunos de los ingredientes de la crisis actual.

¿Qué está haciendo la Comisión? Está trabajando en una estrategia a largo plazo, que como ya he dicho, es esencial. No obstante, pasarán dos años antes de que veamos sus resultados sobre el terreno. Incrementar la producción agrícola no es tan sencillo como abrir un grifo, por lo tanto, también estamos considerando posibilidades a corto plazo y ayuda de emergencia. El pasado marzo, decidimos aumentar en 160 millones de euros la ayuda alimenticia y acabamos de acordar la concesión de 57 millones adicionales que se incluirán en el presupuesto de 2008 y que estarán disponibles muy pronto. Reuniremos 60 millones de euros más, que procederán, bien de un reajuste de la rúbrica 4, bien de una solicitud al Parlamento para movilizar la reserva de emergencia.
Finalmente, deseo apuntar que la Comisión seguirá controlando esta situación muy de cerca y que está preparada, en función de la evolución de las necesidades, para estudiar una financiación adicional en caso necesario.


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Sofia Jamora  modelo californiana nacida  en Mayo 6, 1997, en  Calabasas, California, USA. Solo tiene ‎22 años de edad (en 2020)....

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