Piense como los Genios

Pensar como un genio

Con un IQ de entre 85 y 100 está la normalidad y la mayoría de la población, entre 101 y 115, están los "sobre el promedio", entre 116 y 130, están los brillantes, entre 131 y 145, los dotados y de 146 en adelante: los super dotados. Los genios son personas cuyo IQ es: 161 o superior.

“Incluso si no es un genio, Usted Apreciado Lector puede usar las mismas estrategias que Aristóteles y Einstein utilizaron para controlar el poder creativo de su mente y manejar mejor su futuro”.

Las siguientes ocho estrategias le exhortan a pensar productivamente, antes que “reproductivamente”, como método de resolución de problemas.

“A lo largo de la historia, éstas han sido las estrategias comunes a los estilos de pensamiento de los genios creativos en las ciencias, el arte y la industria”.

1. Mire a los problemas de muchos modos diferentes, y halle nuevas perspectivas que nadie antes ha adoptado (¡o nadie ha hecho públicas!)
   Leonardo da Vinci pensaba que para descubrir la estructura de un problema, se tenía que comenzar por aprender a reestructurarlo de muchos modos diferentes. Creía que el primer modo en que contemplaba un problema era muy parcial. A menudo, el problema mismo se acaba reconstruyendo y se convierte en uno nuevo.
2. ¡Visualice!Cuando Einstein pensaba sobre un problema, siempre encontraba necesario formular la cuestión de tantos modos diferentes como fuera posible, incluso con el uso de diagramas.
   Visualizaba soluciones y creía que las palabras y los números, en cuanto tales, no jugaban un rol significativo en su proceso de pensamiento .
3. ¡Produzca! Una característica distintiva del genio es la productividad.
   Thomas Edison registró 1.093 patentes. Para garantizar una gran productividad, estableció cupos de ideas para sí y para sus ayudantes.. En un estudio de 2.036 científicos a través de la historia, Dean Keith Simonton de la Universidad de California, en Davis, halló que la mayoría de los más respetados científicos habían producido no sólo grandes obras, sino también muchas “malas” obras. No le temían al fracaso ni a producir obras mediocres para llegar a la excelencia.
4. Haga nuevas combinaciones. Combine y recombine ideas, imágenes y pensamientos en diferentes modos, no importa cuán incongruentes o insólitos sean.
   Las leyes de la herencia sobre las cuales está basada la moderna ciencia de la genética, son obra del monje austriaco Gregorio Mendel, quien combinó las matemáticas y la biología para crear una nueva ciencia.
5. Relacione; haga conexiones entre diferentes temas.
   Da Vinci relacionó el sonido de una campana con una piedra cayendo al agua. Esto le permitió establecer “la conexión” de que el sonido viaja a través de ondas.
   Samuel Morse inventó las estaciones de relevo para las señales telegráficas cuando observó los puestos de relevo para los caballos.
6. Piense en los opuestos.
   El físico Niels Bohr creyó que, si uno mantiene los opuestos juntos, y luego suspende el pensamiento, nuestra mente se traslada a un nuevo nivel del conocimiento. Esto le permitió imaginar la luz a la vez como partícula y como onda, llevándolo a su concepción del Principio de Complementariedad. Suspender el pensamiento (lógico) puede permitir a su mente crear un nuevo concepto.
7. Piense metafóricamente.
   Aristóteles consideró que la metáfora era una manifestación  de la genialidad y creyó que el individuo que poseía la capacidad de percibir parecidos entre dos áreas separadas de la realidad y relacionarlas conjuntamente, era una persona dotada de un talento peculiar.
8. Prepárese para poder sacar ventaja de la oportunidad (cuando ésta se presente)..
   Toda vez que intentamos hacer algo y fallamos, terminamos haciendo algo más. Éste es el primer “principio del accidente creativo”. El fracaso puede ser productivo siempre que no lo consideremos como un resultado improductivo. En lugar de ello: analice el proceso, sus partes y cómo puede cambiarlas para alcanzar otros resultados. No se pregunte “¿Por qué he fallado?” sino, más bien “¿Qué he hecho?”.
   
   
   
   

8 Sugerencias para ser un Genio

A continuación encontrarás algunas ideas que aunque no te transformarán por arte de magia en  Dr. House, van a ayudarte a alcanzar la flexibilidad mental que necesitas para enfrentar las exigencias de la vida y el mercado laboral en la actualidad.

1.- Cultiva el hábito de la lectura

Muchas personas han escrito sobre esto, inclusive se han hecho estudios importantes como el del PhD. Victor Nell “La Psicología de leer por placer: necesidades y recompensas” o el del investigador de la Universidad de Oxford Mark Taylor “Beneficios de la Lectura por Placer” que establece que las personas que leen, ya sea de manera asidua o no presentan mayores probabilidades de encontrar mejores trabajos e ingresar a mejores universidades. Un famoso genio aprendió hasta leer textos al revés. Leonardo escribia textos con la ayuda de un espejo.

2.- Indaga con profundidad

En la actualidad gracias a Internet disponemos de muchos sitios que nos permiten buscar información, ya no es tan necesario ir a las bibliotecas a buscar por horas cuando disponemos de buscadores potentes que permiten acceder a muchos recursos en poco tiempo. Sin embargo, antes de utilizar el buscador piensa detenidamente qué es lo que quieres encontrar, muchas personas se frustran porque realizan búsquedas incorrectas que no los llevan a ningún lugar.

Intenta realizar búsquedas avanzadas con las herramientas adecuadas: Buscador Avanzado de Google,   Buscador Avanzado de Yahoo.

3.- Al comter errores: aprende de ellos

No es un secreto para nadie que a ninguno le gusta cometer errores y peor aún sufrir las consecuencias de ellos, sin embargo sin cometer errores no hay verdadero aprendizaje. Las palabras “ensayo y error” no fueron acuñadas por casualidad. Olvida el temor a cometer errores, no pretendas saberlo todo e intenta resolver los desafíos por ti mismo antes de recurrir a la ayuda de alguien más, cuando te encuentres estancado intenta buscar (ver punto 2) lo suficiente y si por último no consigues la respuesta acude a la persona que puede ayudarte.

4.- Método Socrático

Por experiencia sé que este método es de lo mejor no por nada es creación de Sócrates: usa las 5W + H.

What are the Five Ws and One H? A.- They are Who, Where, What, Why, When & How.

 

5.- No des todo por cierto, ni creas que todo es falso

La gran cantidad de información disponible en Internet tiene efectos tanto positivos como negativos, mucha información resulta ser falsa, ha sido tergiversada o no ha sido respaldada por personas reconocidas dentro del campo de conocimientos al que se refiere.

Por ello es importante que sometas toda la información a una verificación, busca en al menos dos o tres sitios reconocidos antes de dar por sentado que lo que has estado leyendo es cierto. No te quedes además con una sola versión, lee las opiniones a favor y en contra y trata en lo posible de sacar tus propias conclusiones.

6.- Arriésgate a proponer o hacer lo que otros no han intentado

Suele suceder que cuando estás en la universidad o en una nueva empresa, las personas que han estado allí desde mucho antes que tú se han acostumbrado a hacer las cosas de cierta manera. Si bien es válido, las herramientas suelen evolucionar y por ende puede que ahora exista la posibilidad de hacer lo mismo de forma diferente y mucho más fácil, no obstante estas personas se encargarán de llenarte de temor por si intentas hacer algo diferente y terminas convirtiéndote en un robot programado para hacer lo mismo que todo el mundo ha hecho antes.

No dejes que esto te absorba, intenta algo nuevo, busca formas mejores y más sencillas de hacer las cosas y si encuentras que es posible, documenta todo lo que has hecho diferente, toma fotos o capturas para probarlo y sugiérele a esas personas que es posible hacerlo de otra manera; Nunca intentes de forma intransigente imponer tus descubrimientos pretendiendo que todos lo acepten como lo que hay que hacer ahora, pues todos rechazarán tu idea y puede que ya no te tomen en cuenta.

7.- Respeta los conocimientos ajenos sin menospreciar los tuyos

Para llegar a un mismo punto es posible partir de lugares distintos, lo mismo pasa con el conocimiento, para obtener la misma conclusión muchas veces es posible hacer el procedimiento de manera distinta, algunas soluciones pueden ser mejor que otras y esto no quiere decir que una persona sea menos inteligente que otra. Respeta las opiniones ajenas pero si tu punto es válido no dejes que sea desechado, defiéndelo educadamente. Respeta las Jerarquías y los Código de ética del Gremio.

8.- El crecimiento personal es tarea de todos los días

He conocido muchas personas que creen que la cultura se guarda en el cajón cuando llega la hora de descansar, particularmente pienso que esta forma de ver las cosas es incorrecta. 

Puede que para escribir un SMS no uses la gramática adecuada, sin embargo lo haces puesto que te adaptas a las limitaciones de una plataforma. El hecho de que lo hagas no quiere decir que has tirado a la basura tus habilidades gramaticales, ahora bien, si escribes un reporte tal como escribes un SMS solo por el hecho de que es más rápido, es allí cuando has tomado un mal camino.

Aprende todos los días, a toda hora de cualquier cosa pues todo tiene un significado y está en ti encontrarlo, entenderlo y absorberlo. No pongas excusas a tu mente para abandonar la oportunidad de aprender algo nuevo, no quiere decir que serás un experto, pero la acumulación y procesamiento de información ayuda a cambiar tu cerebro. Como nota curiosa que respalda este hecho está el estudio realizado por la Escuela Universitaria de Londres sobre el cambio reflejado en el cerebro de los taxistas de Londres.

VIDEOS Genios en Acción

7 Hábitos de las personas altamente inteligentes

7 Habits Of Highly Smart People

Hábito # 1: Divida sus metas en pasos alcanzables pequeñas.

Especialmente si usted está trabajando hacia una meta más grande, dividirla en una serie de pequeños pasos que usted sabe que puede lograr. Después de cada paso, celebrar y disfrute de la recompensa por un trabajo bien hecho. Con pequeños pasos, usted será más probable que se quede en la tarea porque sus recompensas vienen a menudo.4. 
Un viaje a mil millas comienza con el primer paso !!! -Autor: Lao Tsé

Hábito # 2: Conozca sus límites.

Usted se conoce mejor y sólo usted puede identificar sus límites personales. Si se mueve demasiado lentamente, usted sabe en el fondo que usted podría tomar más acción. Sin embargo, cuando intenta hacer demasiado, corre el riesgo de agotamiento. Averiguar ese punto mágico donde se puede alcanzar el éxito sin mucho estrés, y usted seguirá siendo motivados a seguir tomando acción.6. No limite sus desafíosreta a tus límites

Hábito # 3: Quita tus distracciones.

Hay algunas cosas que podrían ser más propensos a distraerte que otros. Aléjese de estas situaciones cuando usted sabe que usted necesita para estar tomando acción.8. "Nunca permita que alguien sea su prioridad al tiempo que permite a ti mismo para ser su opción"

Hábito # 4: Solicite la ayuda que necesita.

No tenga miedo de pedir ayuda a los demás. Sólo hay mucho que se puede lograr en un día todo por ti mismo. Es cierto que a veces tendrás que lograr ciertas cosas por su cuenta, pero si hay alguna manera en absoluto de que alguien más puede ayudar, considere esa posibilidad y preguntarles.10. Diga a cada uno lo que quiere hacer y alguien va a querer ayudar a hacerlo. - W. Clement Stone

Hábito # 5: Encuentre una actividad que le da energía.

A veces usted encontrará que hay un periodo en el día en que usted entra en una depresión. Tal vez usted tiene problemas para arrancar sus motores por la mañana, o tal vez de la tarde que te hace sentir débil.12. Todo crecimiento depende de la actividad. No hay desarrollo físico o intelectual sin esfuerzo, y el esfuerzo significa trabajo. - Calvin Coolidge

Hábito # 6: Mantenga un horario apretado.

Un plan de buen horario y organizado le ayudará a mantenerse motivado y en pista. En las fases iniciales de la planificación de sus metas, ser muy específico al momento de decidir lo que hay que hacer y cuándo. De esta manera, cuando se completa un paso, usted no tendrá que pasar tiempo averiguar lo que se supone que debes hacer a continuación.14. No se preocupe si usted no completa todo en el horario. Al menos habrás completado los proyectos más importantes antes de llegar a los menos importantes. - Ivy Lee

Hábito # 7: la acción con propósito.

Si usted quiere tener éxito, usted puede hacerlo a través de una acción decidida. Basta con pensar en lo que has hecho para lograr las metas en el pasado. Lo más probable es que tenía un plan y seguido a través. No siempre puede ser fácil, pero cuando usted permanece motivado, usted llegar a cualquier meta que se propuso lograr!16. El principal propósito de la vida es vivir con razón, pensar correctamente, actuar correctamente. El alma debe languidecer cuando damos todo nuestro pensamiento al cuerpo. - Mohandas Gandhi17. Toma de acción hacia sus sueños y metas es claramente vital, pero no siempre es fácil mantenerse consistente y crear un impulso. Sin embargo, la adopción de medidas es una de esas piezas importantes del rompecabezas junto con una planificación adecuada y la unidad para tener éxito. Los que tomar medidas son los que ven resultados.

7 Habits of Highly Emotionally Intelligent People

Así, ¿ qué es lo que diferencia a las personas emocionalmente inteligentes de las demás? Aquí hay siete hábitos que las personas con alta Inteligencia Emocional (IE) tienen:

1. Se centran en lo positivo

Sin ignorar las malas noticias, las personas emocionalmente inteligentes han hecho una decisión consciente de no gastar mucho tiempo y energía que se centra en los problemas. Más bien, se ven en lo que es positivo en una situación y buscar soluciones a un problema. Estas personas se concentran en lo que son capaces de hacer y lo que está dentro de su control.

2. Se rodean  --siempre-- de gente positiva

Las personas con una gran cantidad de la inteligencia emocional no pasan mucho tiempo escuchando a los quejosos y tienden a evitar a las personas negativas. Son personas negativas conscientes son una pérdida de energía y no están dispuestos a dejar que otros agotan su vitalidad. Debido a que siempre buscan soluciones y lo positivo de las situaciones, la gente negativa aprenden rápidamente a evitar a las personas positivas como la miseria ama la compañía.Las personas emocionalmente inteligentes pasan tiempo con otras personas que son positivas y se ven en el lado brillante de la vida. Usted puede detectar a estas personas, ya que tienden a sonreír y reír mucho y atraer a otras personas positivas. Su calidez, apertura y actitud de cuidado lleva otros miran a ellos como más digno de confianza.

3. Son capaces de poner límites y ser asertivo cuando sea necesario

Aunque su naturaleza abierta amistosa puede hacerlos aparecer como presa fácil para algunos, las personas con alta IE son capaces de establecer límites y hacerse valer cuando sea necesario. Demuestran cortesía y consideración, pero se mantienen firmes al mismo tiempo.No hacen enemigos innecesarios. Su respuesta a situaciones en las que puede haber conflicto, se mide, no se infla, y gestionado adecuadamente a la situación. Ellos piensan antes de hablar y ellos mismos dan tiempo para calmarse si sus emociones parecen llegar a ser abrumadora. Gente alta IE protegen su tiempo y compromisos y saben cuando tienen que decir que no.

4. Están hacia adelante pensando y dispuesto a dejar atrás el pasado

Las personas con alta IE son demasiado ocupado pensando de posibilidades en el futuro a pasar mucho tiempo pensando en las cosas que no funcionaron en el pasado. Toman el aprendizaje de sus errores del pasado y lo aplican a sus acciones en el futuro. Ellos nunca ven el fracaso como permanente o una reflexión personal de sí mismos.

5. Buscan maneras de hacer la vida más divertida, feliz, e interesante

Ya sea en su lugar de trabajo, en casa, o con amigos, las personas altas IE sabe lo que los hace felices y buscar oportunidades para ampliar el disfrute. Reciben placer y la satisfacción de ver a otros felices y realizados, y hacen lo que pueden para alegrar el día de alguien más.

6. Ellos eligen la forma en que gastan su energía sabiamente

Si bien estas personas iluminadas son buenos para seguir adelante con el pasado, cuando las cosas no salieron como se esperaba, sino que también son capaces de pasar de los conflictos con los demás involucrados. Gente alta IE no se aferran a la ira por la forma en que otros los han tratado, en lugar utilizar el incidente para crear conciencia sobre la manera de no dejar que suceda de nuevo. "Si me engañas una vez, la culpa es tuya, si me engañas dos veces, la culpa es mía", es su lema. Mientras se mueven dentro y perdonan, no olvidan y es improbable que se han aprovechado de nuevo en el mismo conjunto de circunstancias.

7. Están continuamente aprendiendo y creciendo hacia la independencia

Las  personas emocionalmente altamente inteligentes son aprendices de por vida, en constante crecimiento, evolución, abiertas a nuevas ideas, y siempre dispuestas a aprender de los demás. Al ser pensadores críticos, que están abiertos a cambiar de opinión si alguien presenta una idea que es un mejor ajuste. Mientras ellos están abiertos a las ideas de los demás, y reuniendo continuamente nueva información, que en última instancia, confían en sí mismos y su propio juicio para tomar la mejor decisión para sí mismos.

Los 11 rasgos de la gente altamente inteligente

Rasgos comunes pueden incluir:

    Muy individualista

    Pensador libre / Disconformes / aversión a la autoridad

    Sensibilidad a estímulos tanto externos como internos

  Mundo interior rico (la capacidad de ser capaz de generar experiencias usando internamente experiencias e información sintetizada del mundo exterior).

    Sentido de la percepción elevada (para poder llegar a soluciones prácticas y eficaces a los problemas después de descubrir la raíz de la cuestión).

    Intuitivo (Ser capaz de casi sentir lo que alguien está pensando / sentimiento y poder casi predecir lo que va a ocurrir a continuación en cualquier situación particular)

    Ser capaz de leer muy profundamente en el lenguaje corporal.

    Muy analítico / observación; ser capaz de señalar los matices en las situaciones de vida de todos los días.

    Tienden a tener por lo menos 1 de los padres o de la persona en su familia que también es bastante inteligente.

    Prospera en conversaciones intelectuales / complejidad (sagaz para convertir lo complejo en simple y ser capaz de extraer la complejidad de lo que otros ven como simple).

    Le gusta aprender a un ritmo muy rápido y son capaces de demostrar habilidades mentales mucho más allá de su edad física.

    Estos son sólo algunos de los rasgos comunes entre los individuos superdotados, pero la lista puede seguir y seguir. Cuando alguien es muy inteligente, a menudo es muy muy obvio.

www.mensa.org : 

https://www.mensa.org/workout

http://mensaiqtest.net/

My IQ today on may 28, 2015

IQ Test

Significado del IQ: http://www.iqcomparisonsite.com/iqbasics.aspx

http://www.kidsiqtestcenter.com/IQ-128.html

Estimated IQs of some of the Greatest Geniuses
Name	Nationality	Description	IQ
Johann Wolfgang von Goethe	Germany	Poet/Writer. Universal genius.	210
Emanuel Swedenborg	Sweden	Religious writer. Universal genius.	205
Gottfried Wilhelm von Leibniz	Germany	Philosopher/Mathematician, etc. The greatest universal genius together with Leonardo da Vinci.	205
John Stuart Mill	England	Philosopher/Economist/Political theorist	200
Blaise Pascal	France	Mathematician/Physicist/Religious thinker	195
Ludwig Wittgenstein	Austria	Philosopher	190
Bobby Fischer	U.S.A.	Chess player	187
Galileo Galilei	Italy	Physicist/Astronomer/Philosopher	185
René Descartes	France	Philosopher/Mathematician	180
Madame De Stael	France	Woman of letters/Novelist/Political Philosopher	180
Immanuel Kant	Germany	Philosopher	175
Sofia Kovalevskaya	Russia/Sweden	Mathematician/Writer	170
Thomas Chatterton	England	Poet/Writer	170
Charles Darwin	England	Naturalist	165
Wolfgang Amadeus Mozart	Austria	Composer	165
Albert Einstein	Germany	Mathematician/Physicist	161
George Eliot (Mary Ann Evans)	England	Writer - Close friend to J.S. Mill.	160
Nicolaus Copernicus	Poland	Cleric/Astronomer	160
Rembrandt van Rijn	Holland	Painter/Etcher	155
George Sand (Aurore Dupin)	France	Writer	150

Lecturas Relacionadas

Descargar : Cálculos Distribución Normal IQ

Conductas de los genios

Dejan pudrirse: 7.000 sacos de semillas de patata criolla

Productores de Pueblo Llano, estado Mérida, denuncian pérdida de 7.000 sacos de semillas de papa por falta de fertilizantes y agroquímicos.

“Queremos alertar que nuestras semillas de papa, las nacionales, se pudrieron por falta de fumicidas, herbicidas y nematicidas”, señaló Publio Paredes, presidente de la Federación de Productores de Papa y Hortalizas de Venezuela.

Paredes, productor de papa del estado Mérida, dijo que los productores esperan buenos resultados de la reunión efectuada con funcionarios del Ministerio de Agricultura y Tierra (MAT), en donde llamaron la atención sobre la escasez de insumos en el sector.

“El pasado 12 de mayo funcionarios del MAT nos atendieron muy bien, y desearíamos que nos ayuden a rescatar el resto de las semillas que quedan en los silos. Ellos ya están al tanto de la situación grave en la que estamos”, comentó Paredes.

Las semillas que se dañaron fueron producidas en el municipio Rangel del estado Mérida y fueron guardadas en los silos de Pico de Aguila, localidad cercana a Mucuchíes. Para que las semillas se mantengan en óptimas condiciones es necesario conservarlas con una serie de agroquímicos, los cuales no llegaron a la localidad.

En su gran mayoría, estos agroquímicos los surte Agropatria, empresa del Estado que comercializan y distribuye insumos para el sector agropecuario.

Paredes aclaró que estas semillas de papa criolla son las que correspondes a la siembra del ciclo de verano, por lo que si el Ejecutivo atiende a las peticiones de los productores de los andes, existe la posibilidad de rescatar las del próximo ciclo de invierno.

Sin embargo, dijo el presidente de la federación de paperos de Venezuela, “hay que aclarar que el impacto de estas semillas podridas será directamente proporcional al precio del kilo de papa fresca”, dijo y es que, a menor producción mayor será el precio de la cosecha.

“El hecho por el cual la papa está excesivamente costosa es porque el 80% de los productores venezolanos de hortalizas la dejaron de producir, por la falta de insumos”, señaló Paredes.

Actualmente el precio del kilo de patata fresca a nivel primario es de al menos 85 bolívares por kilo, razón por la cual en algunos supermercados de la capital el kilo de papa ya está por el orden de los 200 bolívares.

La culpa de los intermediarios | La culpa es de la vaca.

Aldemaro Ortega, presidente de la Asociación de Productores de Papa del estado Carabobo, denunció por su parte que los intermediarios son los culpables de triplicar el costo de la papa criolla.

“Porqué el intermediario triplica el precio que le da el productor, si se supone que la ganancia legal es 30%. Además, porqué suben los precios si ellos no arriesgan veneno, ni tierra, ni rendimiento, no arriesgan nada, sin embargo no tienen a nadie que lo controle”, dijo Ortega.

Los intermediarios son los dueños, asociaciones o cooperativas de camiones que trasladan la papa fresca desde los centros de producción nacional.

“Muchas veces ellos le compran al productor al precio que quieran o impongan, y aún así ganan el triple. La rosca intermediaria está haciendo y deshaciendo en el país, siempre con la excusa del dólar paralelo”, dijo.

Parlamento Europeo:

http://www.europarl.europa.eu

Debates Jueves 17 de enero de 2002 - Estrasburgo

  Meijer (GUE/NGL ). - (NL) Señor Presidente, antaño se consideraba el mar como una fuente inagotable de alimentos para el hombre. Hoy en día, incluso las partes interesadas económicamente reconocen que existe el peligro de la sobre-explotación del mar. No de forma repentina sino a largo plazo dado que los peces pequeños tienen cada vez menos oportunidades de crecer y de reproducirse.

La ponente, igual que muchos políticos, espera que haya posibilidades de combinar la pesca actual con una mejor protección del equilibrio medioambiental. Con razón insiste en que haya un respeto más consecuente de los acuerdos, pero ésta sólo es una solución a corto plazo. A pesar de que hay una creciente demanda de pescado, no vamos a poder evitar que se limite la pesca en el mar. Por lo tanto, hay que buscar puestos de trabajo alternativos en las zonas costeras y proteger más al Tercer Mundo. Esto es mejor que insistir en las diferencias entre los países con pequeñas embarcaciones tradicionales que faenan el año entero y los países con barcos grandes, equipados con las más modernas tecnologías, que tienen que quedarse amarrados en algunas épocas del año. Si estos dos grupos siguen echándose mutuamente la culpa de sobreexplotar el mar, lo que hacen es justificarse por no hacer lo suficiente para solucionar el problema. 

  Langenhagen (PPE-DE ). – (DE) Señor Presidente, también yo deseo un pronto restablecimiento al Sr. Fischler y soy partidario de que no aplacemos el debate de esta mañana. Sencillamente, el tema es demasiado importante. Realmente, ha sido un arduo trabajo sacar adelante en comisión este informe con 400 enmiendas. El elevado número de enmiendas no se ha debido, con seguridad, al compromiso de mi apreciada colega, la Sra. Miguélez Ramos, pues ha trabajado de manera ejemplar y ha presentado un informe equilibrado, por todo lo cual le damos las gracias en este momento una vez más.

Algunos se preguntarán con sorna a santo de qué viene todo este esfuerzo. Sin embargo, no puedo insistir suficientemente en la gran importancia que reviste este informe para el futuro de la pesca en Europa. Desde hace apenas 20 años existe en Europa una política de pesca con grandes altibajos. La pesca ha nadado entre un gran oleaje. Pero de esto no es responsable solamente Bruselas. No, sino que, más bien, no todos los Estados miembros ni todos los pescadores tiran de la misma soga. Esta es la razón de por qué la PCP no ha respondido plenamente a tan altas exigencias. En este año nos encontramos en una encrucijada en el auténtico sentido de la palabra. ¿Qué dirección queremos dar en el futuro a la Política Común de Pesca en Europa? Puedo asegurarles que las recomendaciones del Parlamento caerán en terreno abonado en la Comisión pues esta colaboración entre las Instituciones deberá proseguir y proseguirá en interés y en provecho de la pesca en Europa. Una vez conocidas las recomendaciones del informe la Comisión puede presentar ahora sus propuestas de reforma. Estamos esperando esto con interés y por esta razón espero hoy una amplia mayoría.

Sin embargo, una cosa debe estar clara. Va a ser un viaje a través de un mar difícil pues, como hemos dicho, los retos son enormes. Permítanme que resalte brevemente algunos puntos que, en mi opinión, son imprescindibles para la futura política de pesca en Europa. En primer lugar: sin peces no habrá pesca alguna. Esta ecuación es simple, pero verdadera. Hemos de dedicar mayor atención que hasta ahora al mantenimiento de bancos sanos pues sólo unos ecosistemas marinos sanos garantizan una explotación sostenible y con futuro. Efectivamente, todos nosotros aquí en el Parlamento y allá fuera, en las costas, queremos un sector pesquero viable, pero no sólo viable con vistas a hoy y quizá a mañana, sino también para las próximas décadas.

En segundo lugar: sabemos muy poco acerca de las interrelaciones del ecosistema marino. Por esta razón es preciso intensificar la investigación. En tercer lugar: en las aguas europeas no encontramos suficiente pescado, esto es un hecho. Por esta razón necesitamos pescar también fuera y, en consecuencia, necesitamos acuerdos con terceros estados. Estos son caros y serán cada vez más caros, y mañana serán probablemente demasiado caros. En este punto hemos de recorrer nuevos caminos incluyendo también a aquellos que se benefician de esto. Es nuestra obligación frente a los contribuyentes. El tiempo pasa muy rápido, no sólo en mi intervención sino también en la reforma de la PCM. Alcancemos conjuntamente antes de finales de año una solución practicable en interés de nuestra pesca en Europa. 

Debates Martes 22 de abril de 2008 - Estrasburgo

  Louis Michel, miembro de la Comisión . − (FR) Señor Presidente, Señorías, el espectacular aumento de los precios de los productos alimenticios desde comienzos de año ha desencadenado el aumento de la conciencia en todo el mundo sobre la crisis alimenticia internacional.

En pocas horas dará comienzo en Londres una reunión en la que se darán cita las principales partes implicadas en el ámbito de la ayuda alimenticia. A principios de mayo se celebrará una conferencia internacional bajo el lema «Hacia una revolución verde en África». Los actores políticos, operadores y expertos del sector ya están movilizados. En estos últimos años, el mundo ha asistido a un continuo aumento de los precios de los productos alimenticios.

Desde 2000, el precio en dólares del trigo se ha triplicado y los del arroz y el maíz se han duplicado. El comienzo del año 2008 trajo consigo un nuevo aumento del 20 %, que se ha traducido, en nuestros países industrializados, en una preocupación por el poder adquisitivo y, en los países en vías de desarrollo, en el riesgo de hambruna para poblaciones enteras. Cuando se vive con menos de un dólar al día y se gastan la mayor parte de los ingresos en alimentos, estas subidas son simplemente insostenibles.

Éste es el origen de las protestas por los productos alimenticios que se han producido durante las últimas semanas en todo el mundo: en Haití, México, Egipto, Marruecos, Camerún, Senegal, Costa de Marfil Guinea, Mauritania, Etiopía, Uzbekistán, Yemen, Filipinas, Tailandia e Indonesia. Las investigaciones demuestran que la época de los alimentos baratos en el mercado internacional ha acabado. Los precios de los productos alimenticios no volverán a sus antiguos niveles y la volatilidad podría aumentar si no se toman medidas rápidamente.

El actual contexto de espectaculares aumentos en el precio de los alimentos constituye una grave amenaza en términos de desestabilización política, financiera y social en muchos países de todo el mundo, por eso debemos reaccionar con prontitud. Esta situación sobrepasa la capacidad de la Comisión Europea e incluso la de la Unión Europea. Toda la comunidad internacional debe actuar.

Nuestra búsqueda de posibles soluciones nos ha llevado a identificar dos opciones principales. En primer lugar, tenemos que salvar vidas y dar respuesta a las crisis sociales motivadas por la vertiginosa subida de los precios, en ocasiones exacerbada por la situación política nacional. En segundo lugar, evidentemente necesitamos una estrategia a medio y largo plazo. Considero que debemos actuar en ambos frentes. Está claro que el mayor error sería ofrecer una respuesta humanitaria en forma de ayuda alimenticia a un problema estructural como es la seguridad alimentaria. Sin duda esta opción aliviaría la mala conciencia de algunos a corto plazo, pero la ayuda alimenticia de emergencia no es suficiente para resolver un problema estructural.

Por lo tanto, a corto plazo resulta evidente que, como complemento a las respuestas nacionales destinadas a garantizar un mejor control de los precios de los alimentos, es necesario resolver las necesidades de las poblaciones más vulnerables que están sometidas a una verdadera situación de emergencia humanitaria. Ése es el motivo por el que debemos movilizar ayuda humanitaria adicional para aumentar la capacidad de la Dirección General de Ayuda Humanitaria para proporcionar ayuda alimenticia de emergencia.

Sin embargo, ésta no es una crisis alimenticia clásica. Se trata de una crisis del poder adquisitivo que afecta sobremanera a los más desvalidos, que ya no podrán permitirse comprar alimentos. Debido a ello, nuestra respuesta también debe basarse en otras formas de ayuda alimenticia diseñadas, por ejemplo, para compensar las repercusiones negativas de la malnutrición infantil y para apoyar el poder adquisitivo de los hogares más vulnerables. También debemos fomentar un rápido desarrollo del suministro agrícola local, posibilitando el acceso de los agricultores a los insumos agrícolas, a las semillas y a los fertilizantes.

Teniendo en cuenta la magnitud de la crisis y su posible duración, es absolutamente esencial que la Unión Europea también se comprometa con un enfoque a medio plazo, mediante el apoyo a las políticas de protección social en los países en los que el riesgo es mayor, especialmente en África.

A medio y largo plazo, la única respuesta válida es que hagamos todo lo posible para garantizar el suministro agrícola. La producción debe aumentar a escala internacional al mismo ritmo que la demanda y esta responsabilidad no debe recaer únicamente en los principales países exportadores. La Unión Europea ya ha adoptado medidas concretas a este respecto. La retirada obligatoria de tierras de cultivo se ha paralizado, se han incrementado las cuotas de leche y se han eliminado los aranceles sobre los cereales.

África debe desempeñar el papel que le corresponde, con nuestro apoyo, y promover una revolución verde de modo que pueda reducir su total dependencia del mercado internacional. En estos momentos, la agricultura africana es la menos productiva del mundo, pero cuenta con un enorme potencial de desarrollo, siempre y cuando se mantengan las políticas a favor de las pequeñas explotaciones familiares y se le conceda prioridad a las inversiones, al fomento de la productividad y a facilitar el acceso de los agricultores a los mercados nacionales e internacionales.

La Comisión ya está convirtiendo este enfoque en una prioridad clave. Fuimos los primeros en destacar la importancia de la agricultura en las políticas de desarrollo, mucho antes que otros agentes internacionales. Revisamos nuestros propios programas basándonos en los de la Unión Africana y en una comunicación de junio de 2007 propusimos alinear la ayuda europea para la agricultura y el desarrollo rural con el programa para el desarrollo agrícola de la Unión Africana.

Durante la programación del Décimo Fondo Europeo de Desarrollo, nos aseguramos de doblar el presupuesto de ayuda para el sector del desarrollo rural en su conjunto —650 millones de euros en el noveno FED y 1 250 millones en el décimo—. No fue fácil ya que, como saben, es a los socios de desarrollo a quienes les corresponde seleccionar los sectores en los que se centrará la ayuda. Se trata de un incremento significativo, un aumento del 100 % en términos absolutos, aunque no implica una subida porcentual en la cantidad dedicada a la agricultura y al desarrollo rural. La cantidad de dinero disponible se ha doblado, pero la proporción con respecto al Fondo Europeo de Desarrollo sigue siendo más o menos la misma.

En este contexto, constatamos con satisfacción el renovado interés de la comunidad de donantes en el sector agrícola, que ha sido ignorado durante los últimos veinticinco años. La Comisión en su conjunto y yo personalmente, como Comisario responsable de la ayuda humanitaria y para el desarrollo, somos muy conscientes de la importancia política de la crisis actual. Tuve la oportunidad de hablar con el Secretario General de las Naciones Unidas sobre este tema durante la última reunión del Grupo rector de ODM para África en Nueva York el mes pasado. También he debatido esta cuestión con el Presidente de la Comisión de la Unión Africana, el señor Ping. Fue precisamente durante esta reunión cuando usé la expresión «tsunami humanitario», porque consideré que era necesario provocar a los líderes políticos para que pasaran a la acción, en lugar de quedarse simplemente en meras palabras y promesas.

Las causas de la crisis son diversas y complejas, aunque debemos prestar atención para no perdernos en los detalles más sutiles. Se ha producido un incremento en la demanda, especialmente en Asia, debido a la mejora del nivel de vida de muchas personas que ahora pueden permitirse comer más y mejor. También hemos asistido a un incremento del precio del petróleo, que ha repercutido directamente en el coste del transporte y los fertilizantes. Si a esto le añadimos los problemas en el ámbito del suministro debido al impacto del cambio climático, ya tenemos algunos de los ingredientes de la crisis actual.

¿Qué está haciendo la Comisión? Está trabajando en una estrategia a largo plazo, que como ya he dicho, es esencial. No obstante, pasarán dos años antes de que veamos sus resultados sobre el terreno. Incrementar la producción agrícola no es tan sencillo como abrir un grifo, por lo tanto, también estamos considerando posibilidades a corto plazo y ayuda de emergencia. El pasado marzo, decidimos aumentar en 160 millones de euros la ayuda alimenticia y acabamos de acordar la concesión de 57 millones adicionales que se incluirán en el presupuesto de 2008 y que estarán disponibles muy pronto. Reuniremos 60 millones de euros más, que procederán, bien de un reajuste de la rúbrica 4, bien de una solicitud al Parlamento para movilizar la reserva de emergencia.

Finalmente, deseo apuntar que la Comisión seguirá controlando esta situación muy de cerca y que está preparada, en función de la evolución de las necesidades, para estudiar una financiación adicional en caso necesario.

Venezuela Revolucionaria: sin Casas de Cambio

Haciendo referencia a la propuesta realizada por el gobernador del estado Táchira, José Gregorio Vielma Mora, ante el Banco Central de Venezuela (BCV) de gestionar la instalación de casas de cambio en el eje fronterizo San Antonio-Ureña-Rubio-Cúcuta, afirmó que fue bien acogida por parte de la alta directiva de la entidad bancaria.

El citado gobernador sostuvo que entregó un documento de trabajo donde se explicó la insistencia de instalar en la zona de frontera, casas de cambio y una bolsa de control de dinero, regentado, dirigido y rectorado exclusivamente por el Banco Central de Venezuela con algunas operadoras o casas de cambio.

En este sentido Vielma Mora aseguró que “esto, lo estoy haciendo porque en el estado Táchira y en toda Venezuela no contamos con esas herramientas, ya que todo lo referente al cambio y movilización de divisas venezolana y colombiana, lo manejan desde Cúcuta, Norte de Santander”, dijo.

Por otra parte el gobernador del Táchira explicó que hay un sector importante de la economía colombiana que está interesado y tiene intenciones de invertir en Venezuela.

Nuevo apartamento para señora que le lanzó un mango a Nicolás Maduro

Aspectos más destacados de la historia

    Marleni Olivo, de 54 años, bateó al presidente de Venezuela, Nicolás Maduro, en la cabeza con un mango. En una cadena nacional de televisión, Maduro dijo que iba a conceder su petición de un nuevo apartamento. Quería darle una nota, dice, pero no tuvo ningún papel, solamente un mango

(CNN) ¿Cómo se obtiene el presidente de su nación para escucharte? Ponga su nombre y número de teléfono en un mango y luego golpele en la cabeza con éste?

¿No? Entonces Usted no está enterado Marleni Olivo, que hizo exactamente eso, y en cambio está recibiendo el nuevo apartamento que estaba pidiendo, dijo el presidente venezolano, Nicolás Maduro.

Olivo, de 54 años, vio su oportunidad cuando Maduro visitó Anzoátegui, el estado donde vive.

Maduro, un ex conductor de CCS METRObús, conducía un autobús a un mitin Miércoles donde se reunió con partidarios. El presidente tenía la ventana abierta, lo mejor para saludar a las personas que asistieron a la manifestación.

Olivo había escrito un mensaje en un mango - "Si puedes, llámame", - junto con su nombre y número de teléfono. Se puso tan cerca como pudo y, a medida que pasaba el autobús, ella arrojó la fruta en Maduro.

En un video que ha ido viral en Venezuela, Maduro se muestra bajando la cabeza cuando se golpea, justo encima de la oreja izquierda. Luego toma con calma el mango y lo mantiene hasta la multitud.

Más tarde en la noche, el presidente mencionó el incidente en una de sus habituales emisiones de TV en vivo y muestra el mango infame como prueba.

"Marleni Olivo", dijo Maduro. "Vamos a invitarla a mi [TV y radio] programa: En Contacto con Maduro de VTV, (VTV 'In Touch con Maduro.').  Ella tenía un problema de la vivienda, ¿no? Y, Marleni,  aprobado ya tiene, como parte de la Gran Misión Vivienda de Venezuela, obtendrá un apartamento y que se le dará a Usted en las próximas horas."

Maduro también bromeó diciendo que él tenía algo en común con el mango.

Olivo dijo a los medios locales su intención era tirar el presidente una nota, como otros en la multitud estaban haciendo.

"Yo no tenía papel disponible en ese momento", dijo a "El pitazo TV". "Lo que tenía era un mango que estaba a punto de comer porque tenía hambre."

Los críticos de Maduro están llamando el incidente un "manguicidio", un juego de palabras "mango" y "magnicidio", una palabra española que significa asesinato de un líder poderoso. En el clima político muy polarizado de Venezuela, Maduro habla con frecuencia sobre su creencia de que la oposición está conspirando con él objetivo para el asesinato.

Pero el mango lanzador dice que ella no tenía ninguna mala intención.

"Mi sueño es ser dueño de una casa antes de que me muera", dijo a El pitazo TV, agregando que ella había estado muy enferma hace poco, que sufre de diábetes e hipertensión.

Y ahora su sueño se acerca hecho realidad, un sueño que no habría sido posible sin su audacia y un poco de ayuda de un sabroso mango.

MANGO MADURO

Con Chávez fue un joven que se subió a un poste, Maduro lleva ya un mango y una  papaya verde. Esta es solo una escena de la Venezuela que solo funciona mediante "Operativos" y la culebra se mata es por la cabeza.

Celion Dion: Another Year Has Gone By

Celin Marie Claudette Dion nacida en Canadá el dia:  Marzo 30, 1968

Celin Dion: Another Year Has Gone By Lyrics

So many 25ths of December
Just as many 4th of Julys
And were still holding it together
It only comes down to you and I

I know that you can still remember
Things we said right from the start
When we said that this could be special
I'm keeping those words deep down in my heart

Chorus:

Another year has gone by
And I'm still the one by your side
After everything that's gone by
There's still no one saying goodbye
Though another year has gone by

I never been much for occasions
But You never let  birthday go by
Without announcing how much you love me
But the truth was always, right there in your eyes

And were still holding hands when were walking
Acting like we've only just met
But how could that be, when there's so much history
I guess that's how true lovers can get

Chorus

Chorus

VIDEO : Another Year Has Gone By

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Solo por Genios

Leonardo da Vinci, Thomas Edison y Albert Einstein tuvieron problemas de aprendizaje. Salvador Dalí y Pablo Picasso fueron caprichosos y revoltosos; Sigmund Freud y Frida Kahlo vivieron hechos traumáticos que los marcarían de por vida. ¿Qué es un genio? Tal vez un niño que logró ser tomado en serio. Suelen ser autodidactas y precoces. 

¿Qué hace a alguien un genio? Su capacidad para sintetizar su tiempo, su trascendencia, su perfección, su inalterable capacidad de ser modernos siempre. Un eterno cuestionar.

El astrofísico Stephen Hawkings, a quien a los 21 años se le diagnosticó una esclerosis lateral amiotrófica, fue un niño excéntrico, criado en una casa caótica de una sola habitación. Albert Einstein no habló hasta los tres años, lo impresionaba la claridad y exactitud de la ciencia, era mediocre en toda materia que exigiera la recuperación léxica, como los idiomas extranjeros y rechazaba el aprendizaje que se pretendía inculcar de memoria en la escuela.

La pintora mexicana Frida Kahlo conoció desde niña el dolor físico; a los seis años contrajo poliomielitis, esta enfermedad fue la primera de múltiples dolencias y operaciones que serían agravadas por las gravísimas lesiones que sufrió en un accidente a los 18 años que la obligaron a padecer 32 intervenciones quirúrgicas y a usar un corsé de yeso durante el resto de su vida. Mozart sufria de Sindrome Tourete. Jean Nicolas Arthur Rimbaud, gran genio linguistico, empezó a escribir versos, abandonando la literatura a la prematura edad de diecinueve años. Philo Taylor Farnsworth fue el chico de granja --UTAH-- que concibió los principios básicos de funcionamiento de la televisión electrónica --CRT-- a la edad de tan sólo 13 años.

Genios.

La curiosidad, la inquietud, la capacidad de cuestionarlo todo son cualidades que definen a los niños, quienes no tienen ningún pudor a la hora de importunar con sus preguntas, de correr y recorrer el mundo y de descubrir los secretos de cada objeto, situación o palabra que se les ponga en el camino. De ahí que para muchos la creatividad habita en ese núcleo infantil que el adulto no olvida ni censura. 


No hay reglas absolutas con respecto a las capacidades humanas y los resultados. Pero hay algunas tendencias.

Las personas con altos coeficientes intelectuales ( por ejemplo, 160 ) generalmente tendrán un tiempo más fácil con académicos; que entienden más en menos tiempo que otros. Ellos harán conexiones que otros no.

Veamos Isaac Asimov, por ejemplo. Cuando tenía  tan solo 5 años o así, que estaba esperando a su hermana mayor en la escuela. Tenía uno de esos cuadernos de composición que tienen la tabla de multiplicar en la contraportada. Así ...... él se enseñó a multiplicar. Es decir, él descubrió  para que servia la tabla de multiplicar, sin serle dicho.

O un filósofo de Harvard. Sus padres dijeron que sabían que no era un niño típico cuando a los 4 años, entró en la cocina y dijo

"Mamá, es Dios realmente en todas partes?"
"Si cariño"
"Bueno, puedo exprimir un poco de él fuera de la cocina cuando entro, y tome su espacio?"

O un niño que, en preescolar, ya había aprendido a leer. Así, él se enseñó a leer al revés para que pudiera ayudar al profesor mediante la lectura de los otros niños con el libro frente a ellos.

He conocido a algunas personas con un coeficiente intelectual de 160 o mas. Son interesantes.

Wolfgang Amadeus MOZART.

A la edad de tres años distinguía con facilidad las sucesiones armónicas del clavicordio y tocaba, de oído, gran cantidad de melodías al piano. A los 5 años comenzó su carrera musical, ejecutando un concierto para piano de difícil interpretación, aún para pianistas experimentados. A los 8 años, ya siendo un prestigioso concertista, compuso su primera sinfonía.

Mozart odiaba el sonido de la faluta y solamente compuso conciertos para flauta por encargo. Según el genio de Salzburgo: “Lo único peor que una una flauta son dos flautas”.

Escribió nada menos que 621 obras que pasó al papel escrupulosamente, casi sin tachones ni enmiendas.

VIDEO Sheldon Cooper Meets Stephen Hawkins.

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